NIC 4400 : MUSICOTERAPIA. (1ªparte)

De antemano os comento que, para mí, redactar esta entrada y las siguientes, que versan sobre la Musicoterapia como Intervención enfermera, ha resultado emocionante. He viajado junto a los musicoterapeutas (músicos, enfermeras y demás personas con gran sensibilidad y capacidad de servicio), hacia el núcleo de la enfermedad más duro, árido y triste...desde niños con patologías terminales hasta personas con ictus, pasando por los afectados por la enfermedad mental o el cáncer.

Y sí, son esas/os Héroes desconocidos, que acompañan valientemente a todos ellos, en su camino hacia la muerte o la curación, muchas veces reprimiendo las lágrimas y siempre, infundiendo esperanza y amor por la Vida...

Va por vosotras/os!

Según la 6ª edición del repertorio NIC de la NANDA, la Musicoterapia como Intervención Enfermera es:  

"Utilización de la música para ayudar a conseguir un cambio específico de conductas, sentimientos o fisiológico."

Según la Asociación Española de Musicoterapeutas profesionales:

¿Qué es la musicoterapia?

“La Musicoterapia es un proceso sistemático de intervención en el que un musicoterapeuta establece una relación de ayuda con la/s persona/s con las que trabajan mediante el uso de la música y/o de sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía, armonía) en un encuadre adecuado, con el fin de promover y/o reestablecer la salud y mejorar la calidad de vida de esa/as persona/s, satisfaciendo sus necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas, y fomentando cambios signiticativos en ellas" (AEMP, 2014. Adaptado de Bruscia (1999) y WFMT).

¿Qué es un musicoterapeuta?

"El musicoterapeuta es un profesional con unos conocimientos y una identidad tanto en el ámbito musical como en el terapéutico, y que integra todas sus competencias desde la disciplina de la Musicoterapia, para establecer una relación de ayuda socio-afectiva mediante actividades musicales en un encuadre adecuado, con el fin de promover y/o reestrablecer la salud de las personas con las que trabaja, satisfaciendo sus necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas y promoviendo cambios signiticativos en ellos" (Mateos, 2011)

Sorprende las numerosas aplicaciones de la música sobre la salud: 

• Desarrollo evolutivo infantil.
• Pacientes oncológicos: niños, salas de quimio-radioterapia, salas de larga estancia, pacientes terminales.
• Enfermedades crónicas y degenerativas: Ictus, Alzheimer, Demencia, Esclerosis Múltiple, Parálisis cerebral.
• Síndrome de Down.
• Alteraciones de la Conducta.
• Transtornos neurológicos, del habla, de la escucha o visuales.
• Discapacidad física, psíquica o sensorial.
• Residencias de ancianos, internados temporales para extranjeros, centros de acogida.
• Embarazo y bebés.

Diversas Asociaciones trabajan, tanto en España, como en todo el Globo, para acercar las propiedades sanadoras de la música a las Personas, tanto sanas como enfermas. Visitan hospitales, Centros de Salud, Centros de Salud Mental, Geriátricos o Centros de Acogida, repartiendo sonrisas y animando a todos los que los habitan, a utilizar la música como recurso para ayudar a superar su enfermedad o a hacerla más llevadera. Pueden invitar a un niño con leucemia a inventar su propia canción y que éste llegue a interpretarla, montan grupos corales, ayudan a personas que tras un ictus o un accidente, han perdido movilidad, a manejar esos miembros dormidos, tocando un tambor por ejemplo...y así, diferentes recursos, llenos de imaginación, empatía y sensibilidad. El gran secreto es que, cada persona se sienta capaz de CREAR a partir de sus recursos internos. Todo un reto!

A continuación, a través de estos artículos periodísticos, enlaces a webs de organizaciones y asociaciones y algún artículo científico (hay muchos, me sorprendí gratamente), os dejo información para que vayáis introduciéndoos en esta apasionante materia

Artículos sobre Musicoterapia:

 http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2016/10/12/sanador-acordes/1478329.html

http://www.elmundo.es/sociedad/2016/10/05/57f3e402ca474109548b4635.html

http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/2016/10/03/57f27091e2704e6a0c8b4600.html

Vídeos:

Músicoterapia y pacientes con Ictus

Páginas de Musicoterapia, asociaciones y organizaciones oficiales:

http://www.musicosenaccion.org/
http://musicoterapeutas.wixsite.com/aemp
http://musicoterapiavalencia.org/
http://feamt.es/

Artículos científicos:

Almansa Martínez, Pilar. La terapia musical como intervención

“Conocimiento del profesional de enfermería sobre los beneficios de la Musicoterapia en Neonatos pretérmino: Unidad de Cuidados intensivos neonatales,Hospital Universitario de Guayaquil, Diciembre de 2014-junio 2015", AUTORAS:Aguilar Gómez, Jemima Sara . Albán Rendón, Diana Carolina

NIC 1520: REIKI (3ª Parte)

En primer lugar, me gustaría discutir el tema de las supuestas contraindicaciones del Reiki. Durante mi aprendizaje del Reiki, siempre estuvo presente la convicción de que la Energía Universal no es manipulable por el Ser humano, es decir, no sabemos cómo actúa realmente sobre el organismo, por lo cual, no podemos saber si tiene contraindicaciones, tan sólo conocemos aquellos beneficios que observamos empíricamente en el paciente o receptor. Para poder adentrarnos en ésto, vamos a conocer qué es la Energía Universal...

La Energía Universal es la  que mueve el Universo en su totalidad. En Reiki, se ofrece para liberar y optimizar nuestra energía Vital.  La Energía Vital es propia de los seres vivos y se nos da al nacer, puede ser conservada con distintas técnicas y es la que mantiene todo Ser con vida. En cada cultura se denomina de forma distinta a ambas energías:

• En la India,  el PRANA se trabaja con Yoga, ejercicios de respiración y ásanas.
• En China, el QI o CHI, es la energía de todo: TIAN QI o energía celestial, HOW QI o Energía Vital y energía REN QI  o Energía Vital humana. QI tiene dos fuerzas polares: YIN (femenino) y YANG (masculino). Ambos tienen que estar en equilibrio para que haya armonía. El QI circula por nuestro cuerpo por una red formada por los meridianos de energía. La medicina china trabaja para lograr y mantener el equilibrio del QI.
• Paracelso, en la Edad Media, la llamó ARKÈ y la consideraba  responsable de la salud y la enfermedad.  Mesmer, en el siglo XVIII, la definía como una energía magnética que a través de las personas, el Cosmos, transmitía su fuerza sanadora y la llamaba: Magnetismo Animal. Wilhelm Reich, en el siglo XX, fue un discípulo de Freud, precursor de la bioenergética. Él la llamó ORGON. Según la cantidad que contenían las células y tejidos, tenían más o menos capacidad para combatir infecciones y enfermedades. Si se pudiera introducir energía del exterior (como se hace con el Reiki), podría curarse más pronto. Alexander Lowen, discípulo de Reich, en 1940 estableció la relación que existe entre los procesos energéticos del cuerpo y los que tienen lugar en la mente. De la Interacción de ambas, surge la personalidad individual. Así nació la bioenergética Occidental, técnica que ayuda a recuperar la energía a menudo bloqueada  por nuestros conflictos internos.

En los años que llevo practicando Reiki, debo decir que todas mis experiencias de transmisión de Energía Reiki han sido positivas, comprobando que algunas de las contraindicaciones que se le atribuyen a esta técnica, NO han resultado como tales: he realizado Reiki en huesos fracturados (se dice que al aumentar la velocidad de cicatrización, el hueso suelda mal), Quemaduras (dicen que al aportar calor, podemos aumentar la temperatura de la zona) y sobre todo, en personas que van a ser intervenidas quirúrgicamente. Este último caso es una de las ocasiones en que más lo he practicado y con gran éxito. Todas las intervenciones han sido perfectas, la persona se ha recuperado fantásticamente y con rapidez. Me enseñaron que la Energía Universal que se transmite actúa en el organismo para la mejor evolución y bien del receptor, creo que imponer la lógica humana antes de comprobar sus beneficios en estos casos , es perder la oportunidad de mejorar la salud. También creo que me falta mucho por conocer de esta técnica y que la práctica me ayudará a saber si las contraindicaciones están o no, ahí. Admito sugerencias y aportaciones!

 

En definitiva, el Sentido Común es fundamental y siempre se necesita un diagnóstico y tratamiento médico ante cualquier circunstancia de Enfermedad. 

SESIÓN BÁSICA DE REIKI USUI.

En la 6ª edición de las Intervenciones Enfermeras (NIC), se incluye un protocolo básico de cómo debería ser una Sesión de Reiki en la práctica enfermera. A continuación os describo una aproximación.

• Crear un ambiente tranquilo y cómodo. La persona puede estar recostada o sentada. En ocasiones, se da una emergencia en la que también podremos ayudar con esta técnica, cuando las necesidades básicas estén cubiertas.
• Preguntar sobre los motivos de consulta, si presenta dolor en alguna parte o si padece una enfermedad concreta.
• Podemos utilizar aromas o música suave , aunque ésto no es imprescindible. Hay personas que prefieren el silencio.
• Centrarnos con alguna breve meditación, ponernos en sintonía con la persona -poniendo nuestras manos sobre su corazón o aunando los pulsos- .
• Pedir permiso específico antes de la sesión al Ser Superior del Receptor y ayuda a nuestro Ser Superior en la Trasmisión que vamos a realizar.
• Debemos tener en cuenta que el Reiki se transmite sin Intención personal. Es la Energía Universal la que hará el trabajo para el mayor beneficio del receptor.
• Iniciaremos la Trasmisión de Reiki, según las posiciones que hayamos aprendido, a lo largo del cuerpo receptor, apoyando suavemente las manos. Sin presionar.
• Trazar los símbolos del Reiki en los lugares que intuyamos necesarios. Siempre intentaremos que la Mente no influya. Tan sólo la Intuición.
• Permanecer en cada zona hasta que se perciba que la energía fluye sin obstáculos.
• Mover las manos de una en una para mantener el contacto de forma continua hasta finalizar en la planta de los pies. Realizar los ejercicios pertinentes de cierre de la Sesión.
• Observar la respuesta de relajación del paciente y cualquier cambio relacionado.
• Anotar cualquier reacción que observemos, el estado del paciente Antes, Durante y Tras la Sesión. También aquellas verbalizaciones de la persona en referencia al problema/s de Salud que le traía a recibir una sesión de Reiki: mejora, empeoramiento, estancamiento, etc.

Espero de todo corazón, haberos ayudado a conocer un poco más esta Técnica que, en mi caso, tras practicarla y conocer sus beneficios, me ha ayudado a Cuidar un poco mejor a los que me rodean. 

Reconozco que no puedo enumerar una lista de los beneficios del Reiki, pues son personales e intransferibles, es decir, a cada uno de nosotros nos va a ayudar en lo que precisemos y hay tantas necesidades como Seres Humanos...

Antes de dar por cerrada esta entrada, quisiera agradecer a mis Maestras Mª José Flores y Neus Esmel,  que me dieron a conocer todo lo que sé sobre esta materia de la que tanta Bondad recibimos.

Trasmisión de Reiki a una niña: mi hija

Espero que os guste y sea de utilidad...

Bibliografía:

• Temario del Curso de Reiki Usui (niveles I,II,III y Maestría). Facultad  de Enfermería Rovira i Virgili. Años 2011-2012.
• Usui Reiki Hikkei. Manual de Reiki de Usui Sensei.